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积木高手

最初教孩子玩积木时喜欢造飞机、架天桥、建房子、还有机器人,多数情况下自己搞不定就要爸爸帮着陪着,然后专注的享受成果。现在呢,依然喜欢我陪在身边,充分挥发本阶段自我意识强烈,自己占着大量积木块然后给我一点点:“爸爸,能把你那块给我吗,因为我这样的太少了。(其实很多)”,或是不在身边也行,因为她自己已经能搭建各种各样的东西了,很有想法,以至于不忍心去打扰她。

积木高手

打架

“人不犯我,我不犯人,人若犯我,嘿嘿……”自从孩子慢慢懂事后,便有了自己的社交朋友圈,每天上午、下午或晚上都会在大人带领下,和自己的小伙伴们一起玩耍,在此之前我们从未教过孩子如何处理和伙伴们的争端,但是在她身上体现的就是这来来回回的十六字。一次,自己站好唱歌时被大朋友喊了几声,她用最高嗓门回敬;一次,玩树枝树叶时被小朋友拿走树叶,她会马上开始反抢;还有一次,不知之前因为什么事情被好朋友挠破脸留下几个血红指甲印,她振振有词的跟我说她把小朋友的手指也抓掉一小块皮流血了,那时她马上三岁。

两三岁孩子的领地是不容侵犯的,她们的自我意识处在人生最强烈的阶段,我们需要在尊重她们性格发展的同时,还要想办法引导,使得性格在后续发展中能逐渐融入大度、分享、有原则的因子,所以,当我们听见她跟小伙伴说:“你来我家玩,我把冰箱里最好吃的东西给你吃”,从家里带着进口小食品一个个分给院子里的小朋友们时,我们都很欣慰,当然前提是她自己还有很多,没关系,我们希望看到她成长。

认识方向

你的,我的

两三岁的孩子正处于人生的第一个叛逆期,“自我”这种意识比较有意思,当它出现后便是以最为强烈的形态存在于人的意识中,至于后来的日子都是在不断调整自我的定位,学习站在他人的角度考虑问题,于是自我意识逐渐得以削弱和控制。

因为社会物质的丰富和孩子妈妈的精心培养,宝贝出生后虽不是大富大贵,但至少丰衣足食,鲜有物质上的短缺,所以在自己拥有多余的前提下,会主动将食物玩具分享给大家,对待父母是这样,对待初识的小朋友同样如此。当拥有唯一时,强烈的自我意识就会显示出来,口袋里剩余的一点点饼干会留给自己,和小朋友争坐摇摇马玩汽车时会哭,起初我们会耐心教育孩子如何分享,随后在不伤大雅的前提下我们放弃了这种努力,是因为这是孩子的天性,天性需要尊重,是在自然的或营造出来的随和的环境中逐渐受到影响进而产生变化的。但有时候,我们会忘记这点,会在孩子执意某件错误的事情的时候,拒绝孩子的自我意识,比如刷牙后要吃一颗糖,刷牙后吃糖是错误的行为,而得到一颗糖是自我的表达,如何区分两者并采取正确的行动对于任何父母都是不易的,更何况有爷爷奶奶在的时候。

我能感受到,宝贝现在对我认为不正确的事情已经有敬畏感,此时家人对事物判断不正确时会对孩子带来负面影响,但我欣慰孩子开始拥有更多的情感,来平衡自己的行为,不断成长。

散步

八百四十九天

从小到大在商场里长大的孩子,油然已习惯商场的氛围环境,从楼下各种小吃到楼中服饰,以及顶层的儿童休息区,每个地方都能找到她的快乐,也有与其他小朋友争抢而哭哭咧咧。因为经常在商场玩,不少专柜的叔叔阿姨都认识她,比较有人缘,大家都会给一些小东西或是把展区的玩具借给她,最为沉迷与执着的事情莫过于推着车子绕着大圈跑,一般情况阻止不了。现在孩子正在经历人生第一个叛逆期,我们给予了很多疼爱与宽容,也让她偶尔感受到父亲的严厉,希望能引导她未来的性格里能拥有更多的理解、宽容、坚强的品质。

照片拍摄于2012年12月31日。

第八百四十九天

五百八十九天

早晨出门散步,带着孩子去了小花园,看见一位奶奶的红皮球她就迎上去了,奶奶说拿去玩吧,她一点儿不客气的就拿走了,将球从一边踢到另一边,自己跑过去再来一脚。但如果要将球还给别人就困难了,百个不情愿,在我手上的东西都是我的,小孩这个时期就是这种特点,自我意识超强,我愿意跟你分享时那是我愿意,不愿意时才不管东西是谁的,看看啥时候能够开始想着他人。

第五百八十九天